6?NCI SINIFTA OKUTULACAK
Dersler haftada iki saat seçmeli olarak alınabilecek. Amaç; Kur`an-ı Kerim`i doğru, güzel okumayı ve başta Hz. Muhammed`in olmak üzere peygamberlerin hayatlarını öğretmek olacak. İçeriğinde Türkçe mealin de bulunacağı Kur`an dersi 5. sınıfta; sure ve ayetleri kurallarına uygun öğreten tecvit ise 6. sınıfta okutulacak. 6. sınıfta Kur`an-ı Kerim`i güzel okumanın önemi üzerinde durulacak. Öğrencilere tecvit, yani kurallarına göre güzel okuma dersi verilecek. Dua, zikir, tespih ve secde kavramları hakkında bilgiler de bu dersin kapsamı içinde bulunacak. Öğrenciler 6. sınıfta `Bakara` ve `Yasin` surelerini okuyacak, Amentü, Felak, Nas gibi kısa sureleri de ezberleyecek. 7. sınıfa geldiklerinde Kur`an-ı Kerim`in İslam dinindeki yerini öğrenecek, verdiği mesajları anlamaya çalışacak. 7. sınıfta ezberlenecekler arasında Kafirun, Fil, Kureyş ile Maun sureleri yer alacak. 8. sınıfta da yine Kur`an-ı Kerim`in mesajları üzerinde durulacak. Hz. Yakup, Hz. Yusuf gibi peygamberlerin kıssaları öğrenilecek. Furkan, Rahman, Cuma gibi ayetlerin okunacağı derste Asr, Kadir Suresi ve Ayetel Kürs-i anlamlarıyla birlikte ezberlenecek.
BİRİNCİ SINIF MÜFREDATI YUMUŞADI
Öte yandan eğitim sistemine ilk kez adım atacak olan öğrenciler için müfredat tıpkı okulöncesinde olduğu gibi görsel ağırlıklı hale getirildi. Minikler bol resimler eşliğinde ders işleyecek. Boyama, resimleri eşleştirme, şarkı söyleme, desen yapma, basit sudoku oyunu, dört mevsimi öğrenme, noktaları birleştirme, parçaları eşleştirme, resim yorumlama, resimler arasındaki farkları bulma türünden bulmaca çözme gibi etkinlikleri derslerde yer alacak. İlk 3 ay uyum ve hazırlık çalışmaları ile geçecek. Milli Eğitim Bakanlığı, 2 adet öğrenci çalışma kitabı ile öğretmen kitabını yayınladı. Öğretmen Kılavuz kitabında, ilkokul 1. sınıf öğrencileri için okulun ilk günlerinde onların kaygılarını azaltmak için yapılması gerekenler sıralandı. Matematik etkinlikleri, "oyun`` teması dikkate alınarak tasarlandı. Okuma çalışmaları, öğretmenlerin belirleyeceği metinler ve kitaplar aracılığıyla yapılacak. Öğretmenler çocuklara kalem tutma, kâğıt pozisyonu ve oturuş şekli gibi konuları da öğretecek.
DİKKAT BECERİLERİ
Öğrenci kitaplarına göre ise Türkçe dersi uyum ve hazırlık çalışmaları süresince görsel okuma, dinleme, sesleri tanıma, ses benzerliği, çizgi çalışmaları gibi becerilerinin kazandırılması amaçlanacak. Hayat bilgisi dersinde sınıfına ve okuluna uyum, kendini, arkadaşlarını ve okulunu tanıma ve yeni şeyler öğrenme isteği kazandırılacak. Matematik dersinde sıraya koyma, kıyaslama, hatırlama, eşleştirme, günlük hayatta sayıları kullanma çalışmaları yapılacak. Oyun ve fiziki etkinlikler de, öğrencilerin oynayarak, ritim tutarak, çizgi çalışmaları ve boyama yaparak kısacası eğlenerek öğrenmelerini sağlayacak etkinlikler bütünü şeklinde tasarlandı. Bu etkinliklerde küçük ve büyük kasların geliştirilmesi, eğlenme, olumlu iletişim becerilerinin geliştirilmesi, el göz koordinasyonu, dikkat becerilerinin geliştirilmesi, renklerin uyumu ve yaratıcılık, sesleri tanıma, ritmi tanıma ve ritim tutma gibi becerilerin tümünün oyun, fiziksel ve zihinsel etkinliklerle geliştirilmesi sağlanacak.
